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在深入乡村教育的道路上
我们观察到
无论是坚守在乡村的老师们
还是无私奉献的志愿者们
都在用摄影或视频的方式
记录着自己在云支教、
公益活动和乡村生活中的
点点滴滴
这些珍贵的记录
不仅见证了他们的付出与努力
更成为了他们与外界沟通的桥梁
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全文字数约:2000字
阅读时间约:5分钟
本篇文章会提到:
· 照相与摄影
· 基本景别和基本构图
· 手机摄影的实战应用
· 手机拍摄的后期制作
用镜头捕捉生活中的寻常之美——从五彩斑斓的花瓣到流淌的溪水,甚至是窗前那一抹斜阳,每一道线条都承载着细腻的情感线索。
因此,我们决定为这些记录者提供一些必要的支持,包括即将开始的单次培训和后续的长期社群支持。
本次培训由童年一课品牌部和小学部共同发起,颗粒公益联合支持。我们有幸邀请到了项目内一位非常优秀的讲师来为大家分享他的经验。
我们的志愿者伙伴——韩汶羲,2023年毕业于四川文化艺术学院摄影专业。
韩汶羲不仅具备专业的摄影技能,还有深厚的公益情怀。韩汶羲与童年一课结缘于21年,并与三位小伙伴共同创建了社团,在同年与童年一课项目展开合作。现在韩汶羲不仅担任童年一课的招募大使和传播使者,还负责美术学科传播素材的累积。
而来到这场摄影培训的老师们分为两部分,一部分是来自乡村的老师们,如阮一凡老师、吴永明老师等,他们在摄影方面都有着出色的表现;另一部分则是我们的志愿者伙伴们,他们也在各个平台上积极分享自己的摄影作品。
“我们的目的是希望各位老师和伙伴们能够通过手机摄影,发现生活中的美好瞬间,享受摄影带来的乐趣。 ”
今天的分享分为四部分:
第一部分是基础知识,包括照相与摄影;
第二部分是基本景别和基本构图;
第三部分将探讨手机摄影的实战应用;
第四部分则是关于拍摄后的简单后期制作。
01
照相与摄影
拍摄其实是技术与艺术的结合。技术是我们用来表现艺术的一种手段。
对于拍照的要求,主要有两点:一是镜像,即用手机记录并还原我们所看到的风景;二是清晰,即保持手机与被摄体之间的稳定性。
摄影是艺术的一种表现形式,而无论是手机摄影还是相机摄影,都需要我们明确一个鲜明的主题,并突出一个主体。
汶羲用通俗易懂的“远景、全景、中景、近景、特写”讲述不同的构图方式,及适合拍摄题材。
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02
手机摄影的基本构图
具体生动,通俗易懂的讲解手机摄影的构图方式,九宫格构图,s型构图,对称式构图,平衡式构图等。
在那片被镜头诗意笼罩的土地上,乡村教师怀揣热情,聚精会神,这次摄影培训变成了思维与镜头交汇的殿堂。讲师以饱满的激情和清晰的讲解,鼠标轻触屏幕,向他们揭示隐藏在日常生活背后的美学密码。
参会伙伴们专注于九宫格的布局,领悟S型曲线的韵味,熟练运用对称与平衡,提及变换角度的意义,他们立刻活跃起来,眼睛熠熠生辉,迫不及待地要在生活中验证理论。
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简明生动的例子讲述构图具体点位,对比一张照片的不同拍摄角度讲解平视,仰视,俯视之间的区别以及效果,无论是俯瞰大地的广袤,还是仰望天空的独特,都揭示了角度带来的视觉冲击力。
在忙碌的分享环节,人人都是主角,那份诚挚的态度和对作品的珍爱,让曾经陌生的人变得亲密起来。摄影不仅是技术,更是艺术与生活的交融。
每一次实践,不管是花卉的柔情,河流的流转,还是窗户边的瞬息万变,都以无比虔诚的态度,一次次举起手机,仔细审视,一丝不苟地调整焦距,积极分享各自的见解。
03
手机摄影的实战应用
培训的尾声,参会伙伴们沉浸在后期制作的精细研习中,从内容到效果的关键词,无一遗漏,每一份努力都凝结着他们对技艺的敬仰和对生活的热爱。
对于伙伴们来说,分享活动不只是接收,更是积极践行,每一句询问,每一次尝试,都展现着伙伴们对摄影的热爱。
吴永明老师笔记
这次活动不仅提升了伙伴们的摄影技艺,更重要的是唤醒了伙伴们对生活本质的敏感,加深了伙伴们对摄影深厚的感情。
04
手机摄影的后期制作
生机勃勃的季节,生机勃勃的生命力,为爱好摄影的乡村老师及志愿者老师们提供了无尽的灵感源泉。
在这个春天,我们不仅能感受到生命的律动,还能体验到希望、喜悦、舒适、欢乐和温馨等丰富情感。
优秀的摄影作品中,画面往往呈现出一种平衡和对称的美感。巧妙地安排景物、人物和空间,使画面中的各种元素达到和谐的共生,对画面中各种元素的巧妙安排和把握,通过平衡、对称、线条、形态、色彩、光影和空间布局等方面的处理,创造出具有视觉冲击力、美感和表现力的作品。
感谢颗粒公益的支持,感谢汶羲细致的讲解,感谢参会伙伴的信任,在这个繁忙而热爱的世界里,我们聚在一起,不是偶然,而是摄影和云教授项目缘起的一段珍贵缘分。
每个像素背后都藏着专注的眼神和跃动的心跳,这不仅仅是一堂课,更是大家共享成长旅程的一个章节。从地面仰望的星空,再到贴近人物的眼眸,每一种选择都有它独特的故事。艺术有多种多样,但都源于真诚的爱。
编辑:钱静莹
审核:梁美兴
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北京童年一课助学发展中心(简称“童年一课”)致力于用新技术改善中国教育不均衡的现状。2016年,童年一课团队开始运营“云教室”项目。“云教室”是北京童年一课助学发展中心(下称童年一课)下设的教育非营利项目。团队于2018年2月13日正式在北京市民政局注册为社会服务机构;机构通过为乡村小学搭建网络教室,以双师直播授课模式为其持续输送美术、音乐、心理健康等素质类课程的方式,缓解村小师资结构不合理,课程单一的问题。 截至2023年12月,云教室:累计覆盖省份:27个省自治区直辖市累计项目小学:600+所; 累计直接受益学生:超过60,000+名; 累计授课志愿者:9,595名; 累计授课节数:79,864节。微信公众号/小红书/视频号/B站/微博/抖音/知乎:童年一课童年一课官方邮箱:tnyk@tn1k.cn志愿者邮箱:zhiyuanzhe@tn1k.cn上一篇:联盛公司组织开展视频拍摄培训活动