技术要领

空间感练习

发布时间：2024-08-22 点击量：

速写课一天报了50个，现在还有一堆同学没能来学习，是我没有搞好这个事情。

下次开放报名前，我会提前通知私信。

作为补偿我把速写课预习课练习的基本思路和方法简单地写在这里，需要的小伙伴可以自己抽空练习。

本次先分享空间练习，后面线条练习上完了，再继续分享线条练习。

绘画中的空间感是什么？

很简单，闭上眼想象一个方块在自己脑海中出现，它样貌清晰，可以随意旋转。

再进一步，还可以任意角度变大变小，进行各种变形，就像一块泥巴一样。

大部分人是无法转动顺畅的，更不要谈变形了。

如果你把人体的大脑看成是一个电脑，这个空间感简单来说就相当于在脑海中装了一个3D建模软件，拥有了这个能力以后，你可以在脑海中虚构建模出任何东西。

为什么要练习空间感？

很多人跟我说我想脱离照片，把脑海里想象的画出来。

刚才这个空间感就是关键能力之一。

很好理解，举个例子：

现在你要不借助任何参考的情况下，画一个人6种不同的角度。

要么你脑海里早就有这6种角度的绘画经验了，你都画过并且记忆过。——这便是欧洲写实绘画体系之外大部分地区的训练方法，记忆常见的套路和模板。

要么你脑海里有一个立体的人，你想画哪个角度，就在脑海中把它调到那个角度，画出来就好了。

一个人有多少个角度？这是无穷无尽的。每一个角度的画面是一个二维图像，只有升到三维的世界，才能够很好地解决二维的问题。如果这个能力没办法建立起来，脑袋中装不了3D建模软件，那你就只能收集图库。把常见的各种模板记忆下来，只要存库足够的丰富，那也够用了。如何练习空间感？首先我们要知道，我们每个人都是具备空间想象的能力的。如果你晚上做梦的时候能够梦到那种如3D特效电影般的场景，那么就说明你已经有这个底子了。

绘画中的空间感其实就是在你意识清醒的状态下，也要在脑海里很好地建模。形成清醒意识下空间感的关键，是单一形体的样本量。当你关于某一个事物各个角度的样本量足够的丰富，那么你的大脑就能在脑海中生成它的立体景象。用大脑去虚构场景是非常消耗运算量的。足够的样本量，本质上就是在各个角度都储存一个大概的图像，形成一个预加载的过程。你的大脑就不需要从头建模。这可以极大地减少运算量。可这世间的万物是各种形态的呀，如果我每一个东西都要练大量的角度，那我这一辈子也练不完。所以我们练一个最关键的东西——方体。因为它就是标准的三维空间形体，大部分情况下你可以看到三根棱线，他们就是三维坐标系中的xyz。

练好了这个我们就可以把所有的东西都装进这个盒子里。

方体是一切空间想象的基础，在此之后主要靠逻辑来解决问题。

明白了这个练习的核心逻辑，以后接下来我就说说这套练习了。这套一共有五个阶段：入门级：第一阶段：看照片画方块第二阶段：方块转动第三阶段：默画方块专业级：第四阶段：方块扭曲第五阶段：拆解与组合接下来练习中的每一个字都请认真观看，严格按照要求来操作。这些内容在课堂中每一个我都要讲一小时左右，全部写下来就太累了，所以很多关于为什么的内容就被我省略掉了。同时速写课里的第三四五阶段结合人体做了改动，和此处略有不同。第一阶段：看照片画方块用手机拍下你身边的长方体，可以选择药盒也可以选择橡皮。然后这个手机不要开任何美颜效果。对着你这个长方体疯狂的拍照，看着画。尽量不要有雷同的角度。

练习数量≥120。自检方案：1-找最近点：长方体三面汇聚之点。2-延长棱线：把画面中方体的棱线延长，看他是否向最近点的周边方向聚拢。聚拢就对了，反之则错。

如果你照相机拍出来的不是这个效果的，要么是照相机的问题（他有关不掉的美颜算法），要么就是你自己量错了。每画10个左右，你就可以开始用这个方案自检，当你练习量在160左右，并且正确率到达了90%以上时，可以进入到第二阶段。该练习常见困惑解释：1-为什么用照相机拍照？学画画的人大部分都会接触到线性透视，这是一门复杂的学科。它的本质目的是要在一个平面的材料上制造一个三维错觉。但是人眼所观察到的真实世界和线性透视有很大区别。

左边是手机拍摄，右边是肉眼观察

所以要求大家用照相机去拍照，你会发现同一视角下你和照相机看到的是有明显区别的。

照相机的视觉效果就是线性透视效果（开了美颜算法的除外）2-自检方案中的三面汇聚之点和向远处聚拢是什么意思？这其实是检查自己的方体是否符合三点透视的感觉。线性透中有三种透视情况。

把方体的棱线延长，如果有那么一些线条向远处倾斜，最终相交到一个点，而其他的线条又平行。这就是一点透视。以此类推：

这是两点透视。

这是三点透视。一点透视和两点透视，都有两个观测前提：1-你的视线必须直视前方。2-该物体的中轴必须和视平线垂直。

而我们生活中大部分时候，这两个条件都不那么容易凑齐，所以绝大部分时候我们看到的都是三点透视状态下的物体。所以林晃在道具篇中说：“生活中大部分物件都是俯视状态的。”“高楼通常仰视”

这是大多数时候的正常视角状态，它们通常是三点透视。自检方案中的方法就是判断自己默写出来的方体是不是符合三点透视。3-练习量为什么是120左右？空间练习之前一直没有人系统设计过，我只好复盘我自己的绘画学习经历。我从6岁开始学画画，不明所以地花了4年时间画石膏几何体。每周一天学画画，一个月4周，一年48周，4年下来，192个。实际测试中，100左右就已经能够感知自己的方体是否别扭了。整个练习的重点是让自己的感知和自己的操作进行绑定，能够敏感地觉察到自己的方体是否合适，并知道如何修改。这是培养空间感最重要的底层基础。第二阶段：方块转动一个方块有三个方向的转动逻辑

前后转动——矢状面

左右转动——冠状面

水平旋转——水平面

如我的范图一样，从一个橡皮开始推敲着画，想象下一个角度的模样。想象不出来，就用自己身边的橡皮或药盒摆出来再画自检方案：1-检查棱线是否远处聚拢，具体步骤参考第1个练习的自检方案。2-近大远小：离视线越远的越小俯视状态越靠下越小仰视状态越靠上越小当你一套图下来，自检正确率在90%以上时可以进入第三阶段。该练习常见困惑解释：1-方块转动一定要完全在一个平面内转动吗？这个问题看上去有点拗口，我用图片来解释。刚开始画的人可能会画出下面这种情况。

我以初始方块为起点，画一个隶属于它的转动轴面，大家就会感觉到区别了。

完全在同一平面转动的情况如下图所示：

班上有同学（燕云天）用草图大师软件模拟了水平面转动：

也有同学（ningle）把自己画的作业做成了动图，我放在这里，大家可以直观感受三个方向转动：

了解了情况，那么关于这个问题，我的答案是不需要刻意追求完全在同一平面内转动。因为在一个空间内，平面是无数个的，想要完全做到严谨，必须借助大量的辅助工具才能做到。但空间练习不是精确的数学推理，他是一个似是而非的骗术。我们要练的不是这个方体，如何在空间中旋转出了那么多个角度。而是要在画面中画许多个大小不同，角度不同的方体，制造出他好像是同一个方体转动的错觉。所以方体转动只要在相对合理的波动范围内偏移都是能接受的。以我的视觉经验来看，转动轴面偏移范围在15度之内都能接受，这已经可以骗过大部分人了。

如果是上世纪那种天天画工程制图，整日研究透视学的绘画大佬，那肯定会觉得还不够满意。2-可以直接临摹吗？整套练习的重点在于锻炼空间想象。如果你第1阶段真的换了100多个角度不一样的方体，那么这个空间转动的角度应该是你之前就画过的了。第2阶段的练习是进行想象推理的过程，想不出来就说明之前画的时候那个印象不够深。此时推荐翻一翻之前自己的练习册，和拍过的各种角度的方体照片。如果都没有，那就现场再拍一个。单纯的临摹我给出来的范画只能记住这一个维度的转动情况。脑袋里的空间想象能力还是没有被培养起来。第三阶段：默写方体这个和我在目前课堂上教的有区别，因为这套练习脱胎于人体速写教学，所以我在课堂上教的要直接对着人体来画，但这个会涉及到一部分解剖的知识。相对复杂了一些。所以我在这里写的是一个更普适状态的练习闭上眼睛想象一个方体，然后在纸上画出来脑海中继续想象这个方体，把它挪动不同的位置和角度，然后画出来。默写30个不同的自检方案：和第二阶段一样，正确率90%以上进入下一阶段。该练习常见困惑解释：这个阶段和第二阶段有何区别？第2阶段的转动是一种连续性运动，你是可以借助上一个方体的状态去推导下一个方体的。但是第3阶段是非连续性的。第1步闭眼想象的时候，就已经在检验你的想象力有没有形成了。第2步把它画出来，实际上是在检验你的想象和你的操作经验有没有匹配。整个练习的过程天知地知你知，别人是不知道的。没有人能扒开你的大脑去检查。这个练习主要靠自己。如果你真的做到了，脑袋里想出任何一个方体，你都能准确在纸上画出你脑中的印象。那么空间练习的能力已经基本完成了。接下来两个阶段是给想要进入到绘画专业的人推荐的。上述三个阶段的练习，已经足够解决大部分绘画问题了。第四阶段：方块扭曲我把方块扭曲步骤图发在这里，大家可以参考这个步骤来画。重点是掌握这个扭曲的逻辑。

掌握方块扭曲能力的标志是，你默写任意一角度的方块，都能把它按照上述扭曲逻辑进行扭曲状态的翻译。在空间感知中有三大几何体：方体，柱体，球体

其中方体的扭曲是最具有欺骗性的，因此重点在这里讲解。练习完方体扭曲后可以参考下图。（图片来源《美国人体速写教程》）

在脑海中想象各种角度形态的三大几何体扭曲状态，在纸上涂鸦。该练习常见困惑：1-练习扭曲的意义是什么？扭曲的本质是把原有物体分解成很多体块进行链接，这里练习重点是觉察自己连接不同几何体的能力。

在上述方块扭曲步骤图中，连接是点对点的。我们要识别的就是这种位置变化。以人体为例，当小臂内旋时，躯干扭动时，形体之间的连接形式也就发生了变化。

这和方体扭曲的逻辑如出一辙。第五阶段：拆解与组合这个阶段大家不会陌生，这是网络上很多插画师强调的基本意识，世间万物皆由几何体组成。这也是传统学院派的主流论述。将该论述系统阐述出来并影响了许多画师的著作，便是路米斯的《素描的原点》，此后在《铅笔素描的乐趣》中表现得更加明显：

该书开篇便指出，所有东西皆可由几何体组成。

但是和所有已经成为了高手的人一样，大家都中了知识的诅咒。他们以为很简单的几何体组装其实是空间想象能力成型后的表现。其实绝大部分刚开始学画画的人是画不好的，脑袋里想象不出来这个状态。如果你已经经历了前面4个阶段，那么你现在才有这个基础能力去玩几何体拆解与组装。这个阶段的练习有很多，我推荐两种。1-机械拆解：在产品设计里面有一种图叫“爆炸图”。

把物体内部完全拆解出来。我们当然不是这般拆解，但内在逻辑比较相似。把看到的机械体图分解成各种几何体，然后再描绘一张完整的线稿。

这个难度是比较高的，刚开始可以采用看一半画一半的方式来玩。

2-生物拆解：整个过程和拆机械体一样，只不过对象变成了生物。

这类练习画个四五张，你就差不多很有感觉了。他们是你之前一系列基础空间想象能力的整合。画不画得出来，不取决于你在这个阶段练了多少，它取决你前面4个阶段是否练得足够扎实。最后补充：如果你是一个完全的零基础小白，那么这一整套练习对你来说都是比较难的。你还需要补充以下两个练习才能去开始玩这套空间练习。一：定点连线空间练习中的前三个阶段，主要依赖这个基础能力，很多小白画方体时，可能连线条都画不直，画的很粗糙。那么这个练习可以解决这个问题。在画面中随便定两个点，然后徒手画直线将其连接。

我们要画出利索的线条，这是必不可少的基本练习。线条长度4cm~7cm左右，在a4纸的尺寸上画画来说已经完全够用了。二：位置判断几何体拆解组合阶段要画的东西已经很复杂了，对看原图判断形状位置的能力要求就很高。该练习如下：选出一些你自己喜欢的线稿为其套上网格，然后等比复制练习。具体逻辑可以参考我以前录制的一个讲网格法过程的视频。

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